Resenha Crítica Psico Higiene

RESENHA CRÍTICA – PSICO HIGIENE E PSICOLOGIA INSTITUCIONAL

Segundo Bleger a psicologia institucional constitui um novo capítulo no desenvolvimento da ciência psicológica e isso requer um olhar mais minucioso quanto aos aspectos implicados neste contexto.
Inicialmente, Bleger destaca a posição geral sustentada que pode se resumir a algumas proposições tais como de como o psicólogo como profissional deve conduzir a atividade psicoterápica e à prática da psico-higiene, sendo que para isso impõe-se uma passagem dos enfoques individuais aos sociais.
É claro, neste trecho, a importância do equilíbrio na relação teoria-prática, quando se afirma que a prática não é um desmembramento sujeitado à ciência, mas ao contrário, o seu núcleo vital, assim como a investigação científica, além da prática. Ambos devem ser inextricavelmente ligados.
O autor declara que a psicologia institucional não é uma extensão da psicologia aplicada, mas de campos psicológicos de crescimento extraordinário avançando tanto no aspecto investigativo quanto no desenvolvimento da prática profissional da psicologia.
Aos poucos, a psicologia institucional deve ser concebida quanto ao seu desempenho em relação ao contexto psicossocial, as instituições, e a nível municipal.
Quando se trata do estudo das instituições, este se refere a três elementos essenciais, sendo o estudo da estrutura e dinâmica das instituições, o estudo da psicologia das instituições e a estratégia do trabalho em psicologia institucional.
Para Bleger a psicologia é caracterizada pelo contexto institucional e seus modelos conceituais, como uma parte essencial da tarefa de design e gestão de recursos.
Bleger cita quatro principais tipos de instituições: as instituições culturais básicas; os estabelecimentos comerciais; as instituições recreativas e as instituições de controle social formal.
Existem dois princípios relacionados, um a cada tarefa que devem ser tomadas e entendidas à luz da unidade institucional e integridade, e