resenha criticacaso dos denunciantes invejosos

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Unidade 1

Políticas Educacionais e Trabalho Docente. Como vimos o modo de produção capitalista coloca como essencial a formação de sujeitos dentro dos modelos de trabalho, que podem ser o fordismo/taylorismo e o toyotismo. Vimos que a cada momento histórico temos um padrão econômico, político e de trabalho, sendo que esses elementos rebatem no processo de constituição das políticas educacionais.

A globalização modifica as relações entre a política, economia, cultura e educação. A partir da década de 90 a globalização e a reestruturação produtiva trouxeram a tecnologia como elemento chave para o processo de formação da sociedade. Sendo assim, palavras como flexibilidade, polivalência e autonomia, passam a ser inclusas em nosso vocabulário. Como essas questões se efetivaram na escola, mediada pelas políticas educacionais? Qual a influência dessas questões no trabalho do professor?

Será que podemos relacionar trabalho docente com questões sociais? Entrem nesse blog e leiam o texto disponibilizado. É uma crônica escrita pelo Jô Soares. Será que ele tem razão? http://www.recantodasletras.com.br/cronicas/2764110
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A NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL NO ÂMBITO MUNDIAL E SUA INFLUÊNCIA NO BRASIL Mundialmente, na década de 1990, se inicia uma reestruturação no âmbito político-econômico que busca estabelecer novas diretrizes para os países em desenvolvimento. Especificamente no Brasil, essas transformações foram delimitadas a partir de propostas elaboradas à luz das intervenções dos organismos internacionais, em particular o Banco Mundial.

Moedas Dólar, Euro e Yene. O valor do dinheiro hoje é global!!! Essas intervenções propunham, dentre outros, empréstimos para o financiamento de projetos de desenvolvimento para esses países. Esses empréstimos passaram a estar condicionados à implantação de