Resenha critica profª lindalva

PÓS- GRADUAÇÃO EM GESTÃO E SUPEVISÃO ESCOLAR

 LOURIVAL SOUSA CARVALHÊDO
 ODILENE SOARES DA SILVA

PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DA SUPERVISÃO ESCOLAR

PARAGOMINAS
02/2012
LOURIVAL SOUSA CARVALHÊDO & ODILENE SOARES DA SILVA

PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DA SUPERVISÃO ESCOLAR

Professra: Lindalva Fernandes

PARAGOMINAS
02/2012
Gestor Escolar Supervisor Escolar Professor

O trabalho de Gestão Escolar
O diretor-líder, enfim, é capaz de trazer à tona o potencial de cada pessoa ou instituição e criar um clima de cooperação que faz brotar uma realidade mais incentivadora, onde ninguém pára de aprender. E, sempre que o seu trabalho é coroado de êxito, todos dizem: “Nós fizemos isso!”. Consegue fazer com que a equipe sinta que está embarcando em um projeto vital, até mesmo sagrado, que exigirá sacrifícios, mas também realizará algo muito importante, digno do melhor que existe em cada um.

O Trabalho do Supervisor Escolar
Atualmente, cada vez mais se observa a necessidade em se discutir a contribuição do trabalho de supervisores de ensino, diretores escolares e professores na importante tarefa de se construir um novo fazer da ação educativa. Nesse sentido, o supervisor escolar precisa repensar sua prática de modo a qualificar cada vez mais a construção coletiva do projeto político-pedagógico, cujo objetivo é formar no aluno um novo cidadão.
O trabalho do Professor
A atividade docente vem se modificando em docência de transformação nas concepções de escola e na formação de construção do saber, resultando na necessidade de se repensar a intervenção pedagógica didática na pratica escolar. Um dos aspectos cruciais dessas transformações é o investimento na qualidade da formação dos docentes e no aperfeiçoamento das condições de trabalho nas escolas, para que estas favoreçam a construção coletiva de trabalho