Resenha critica do livro “Pedagogia da autonomia”

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Resenha critica do livro “Pedagogia da autonomia”

SETE LAGOAS
2013

Discutindo a natureza da pratica educativa

Pedagogia da autonomia (92 pag) é um livro de Paulo Freire onde o mesmo traz a temática, que incorpora os saberes fundamentais para a realização da pratica docente a fim de proporcionar a autonomia do ser.
O livro é dividido em três capítulos, onde são abordados e discutidos pelo autor os saberes, fundamentais. Tais como, o ato de ensinar, em que não se baseia simplesmente na transferência de conhecimento. O pensar certo, onde o aluno aprende além do objeto, despertando sua capacidade critica. O estimulo á capacidade criadora do educando, respeitando os saberes que ele já detém previamente. A ética da docência, o comportamento condizente com o que pensa e fala. A disponibilidade ao risco, a fim de ser receptivo ao novo, a rejeição de qualquer forma de discriminação, assumindo-se como ser histórico. A compreensão dos sentimentos envolvidos na pratica. A consciência do inacabado. O ser como parte da historia e não como um objeto. O respeito a autonomia a favor da não transgressão dos direitos. O bom censo no ambiente escolar. A educação baseada na realidade, mas não se esquecendo da convicção de que mudanças são possíveis. Entre outros saberes ele também cita, as relações que mais envolve o educador, que é a competência profissional, que se exige o comprometimento, pois o professor em sala de aula é observado constantemente. As relações de liberdade e autoridade. O saber escutar e dialogar, para diminuir a distancia, entre aqueles que ali convivem, além de também facilitar a compreensão do próximo. Querer o bem do aluno, pois se trata e uma relação entre humanos envolvendo vários aspectos e não somente aqueles relacionados ao