Resenha Bioética

Bioética: estudos de caso e necessidades de aprofundamento
Christhiano Menezes
O presente artigo se dispõe a identificar e descrever pesquisas recentes a cerca da inclusão da Bioética em cursos de graduação e pós-graduação da área da saúde no Brasil. Os autores iniciam o artigo supracitado identificando os primórdios da bioética, até atingir suas características principais, como uma disciplina multi, inter e transdisciplinar, tendo em vista a necessidade da discussão dos dilemas éticos nas Biociências. Para tal, utilizaram de uma revisão sistemática para coleta de dados e informações, e por fim analisaram seus resultados a fim de formalizar uma conclusão através de inúmeras fontes de bases de dados, com publicações que compreenderam o período entre 2000 e 2007. O foco da pesquisa de artigos se deu através de termos como ensino e Bioética e educação e Bioética, além de educação superior e Bioética e ensino superior e Bioética. Foram encontrados 61 artigos científicos e 79 trabalhos de pós graduação para uma análise detalhada dos mesmos. Desses, foram selecionados 18 artigos e 12 trabalhos de pós-graduação. Apesar dos artigos encontrados, observou-se que, como inclusão como disciplina acadêmica, os estudos da Bioética são limitados. Cerca de 70% dos artigos científicos e 85% dos trabalhos de pós-graduação não encontravam relação direta com o foco do estudo do presente artigo. Outro fato constatado foi que a maioria dos estudos selecionados (10 dos 18 artigos) tem como autoria profissionais da área médica. Além disso, apenas 5 artigos apresentavam pesquisas inéditas, sendo os demais revisões de estudos já existentes. Também foi constatado que apenas 1 artigo dizia respeito às experiências de ensino da Bioética na pós-graduação. Conclui-se até aqui, que, portanto, pesquisas relacionadas ao ensino ainda são bastante modestas. Em se tratando dos artigos que trazem estudos originais, tem-se o caso de Grisard (2002) que relata dois estudos realizados em 1992 e