RESENHA: AMBIVALENCIAS DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

RESENHA : AMBIVALÊNCIAS DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
Ambivalências da sociedade da informação.
O primeiro subtítulo: sociedade e economia da educaçãovêm tratando da sociedade do conhecimento, que nada mais é que a sociedade da informação.Nessa parte destacam-se dois pontos de concentração da problemática desse tema, sendo o primeiro o desenvolvimento sem antecedentesdo conhecimento como base emancipatória ambígua desta sociedade, o qualprovoca condições mais favoráveis e autônomas;e o segundoa rivalidade na economia baseada na produção e uso intensivo do conhecimentoo que seria em termos teórico a mais-valia relativa, pois a produtividade econômica é alimentada não mais pela força física,e sim pela inteligência do homem, marcada de modo predominante pelo mercado neoliberal.
É importante também destacar as transformações que o mercado promove no âmbito educacional como a competitividades sem limites, o aprisionamentoda criatividade acadêmica e a forte seletividade nos cursos em desfavor de compromissos históricos com os interesses coletivos da humanidade essa tática usada pelo mercado é na tentativa de desconstruir o conhecimento, pois sua única razão está na inovação mercantilizadora. Trata-se de novo e unicamente do capitalismo de progresso unilateral extremamente concentrador de renda e poder.
O segundo subtítulo: informar para desinformar trabalha com cinco temas para entender a problemática desse tema, são eles, o conhecimento proibido, os vetores seletivos, o advertising e o marketing, a marca do conhecimento e a aceitação da manipulação. O primeiro momento mostra a dúvida que as pessoas têm em achar que estão cheias de informação, quando na verdade estão sendo manipuladas através desse processo informativo, nesse caso desinformar faz parte da informação, ou seja, estudos sobre o conhecimento apontam para uma característica diferente que seria a concepção de conhecimento proibido na qual o conhecimento está voltado pra algo perigoso que quanto mais inovado