republica velha

verve
A educação anarquista na república velha

a educação anarquista na república velha eduardo valladares*

“Nossa missão é semear o bem, difundir a luz por meio da instrução livre de todos os preconceitos da rotina, criar corações que odeiem a tirania e que desde a infância maldigam todos os exploradores.”
Kropotkin

Os temas cultura e educação eram, e continuam sendo, de grande importância no projeto de Revolução
Social defendido pelos anarquistas. Desde o século XIX, o movimento ácrata internacional vinha se ocupando dessas questões, pensadas fundamentalmente como meios de emancipação. Muitos militantes dedicaram grande parte de suas energias à elaboração de projetos e práticas culturais, dotados de relativa autonomia e caracterizados por uma identidade de classe, por consi* Doutor em História Social pela USP, autor de Anarquismo e anti-clericalismo,
São Paulo, Imaginário-Nu-Sol/Soma, Coleção Escritos Anarquistas, v. 12,
2000. Co-autor de Revoluções do século XX, São Paulo, Scipione, 1995. verve, 7: 153-177, 2005

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derá-los possuidores de um valor social indispensável para a construção do mundo novo.
A preocupação singular, e até obsessiva, pela educação deve-se ao fato de que a ação pedagógica era vista como um dos instrumentos fundamentais para a efetivação da ação direta. O analfabetismo generalizado entre os trabalhadores dificultava a divulgação das idéias ácratas nas camadas trabalhadoras. Em muitas ocasiões as vanguardas anarquistas responsabilizavam a pouca instrução escolar pela fraca atuação dos trabalhadores no processo das lutas sociais.1 Por isso, a ênfase dada à disseminação da instrução como fundamental para a ampliação do movimento operário.
A imprensa libertária brasileira traduzia e publicava artigos de educadores próximos às suas posições ideológicas, noticiava as experiências educacionais de outros países e divulgava as informações que chegavam à redação sobre assuntos culturais. O