Representação visual do ato da compra para a criança de famílias de alta renda

v.10, n.3
Vitória-ES, Jul.- Set. 2013
p. 1 - 33
ISSN 1807-734X

Representação visual do ato da compra para a criança de famílias de alta renda Andres Rodriguez Veloso†
Universidade de São Paulo
Diogo Fajardo Nunes HildebrandΩ
Grenoble Ecole de Management

RESUMO
Esta pesquisa foca na identificação da representação visual do ato de compra para crianças com cerca de 9 anos de idade. Crianças de uma determinada escola que atende a alta renda foram requisitadas a desenhar sobre “ir às compras”. O processo de coleta de dados focou na identificação do que um grupo particular pensa sobre determinado tópico, ou em outras palavras, qual a representação social da compra para esse grupo de crianças. Os resultados indicam que este grupo vê o consumo como um momento de prazer, geralmente conduzido individualmente, e ainda não entenderam o conceito de dinheiro e da necessidade de pagar por produtos. Além disso, as crianças apresentam algumas dificuldades em representar corretamente os nomes das marcas, mas tem uma boa qualidade na representação dos seus logotipos. Palavras-Chave: Marketing; comportamento do consumidor; representação visual; consumidor infantil.

Recebido em 27/09/2010; revisado em 29/08/2011; aceito em 30/09/2012; divulgado em 30/09/2013.
*Autor para correspondência:
†

. Doutor em Administração pela Universidade de
São Paulo
Vínculo: Professor da Universidade de São Paulo.
Endereço: Avenida Prof. Luciano Gualberto, 908,
Sala E 204.1, Cidade Universitária, São Paulo/SP.
E-mail: [e-mail]
Telefone: (11) 3091-5879

Ω

Doutor pela City University of New York
Vínculo: Professor da Grenoble Ecole de Management
Endereço: 55 Lexington Avenue, New York, NY, 10010
E-mail: [e-mail]
Telefone: ([phone]

Nota do Editor: Esse artigo foi aceito por Bruno Funchal

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Veloso, Hildebrand