Religiosidade nacional

1

Informativo da ASSINTEC n° 22
Subsídios para o Ensino Religioso
Agosto/setembro de 2007 - Equipe Pedagógica da ASSINTEC: Borres Guilouski, Diná Raquel D. da Costa e Emerli Schlögl – Presidente: Pe. Carlos Alberto Chiquim – Secretário: Dr. Sylvio F. Gil Filho Rua Máximo João Kopp 274 - Bloco 4 - CEP: 82.630-000 – Santa Cândida – Curitiba PR - Fone: 0 XX 41 3351 6642 - E-mail: [e-mail]

Foto 1

Foto 2

O SAGRADO NA ARQUITETURA RELIGIOSA
O conhecimento do significado da arquitetura religiosa das diferentes tradições religiosas e místico-filosóficas é um conteúdo do Ensino Religioso que permite compreender as manifestações do sagrado por meio desta fascinante arte, presente nas diferentes culturas. Foto 1: Casa de Adoração da Fé Bahá’í em forma de flor de lótus na cidade de Nova Delhi, Índia. Esse templo simboliza a unidade de Deus e da humanidade. A arquitetura em forma de flor de lótus simboliza também a sabedoria e a elevação espiritual que todo ser humano deve buscar atingir em sua vida (www,upload.wikemedia.org/wikimedia/commons/thumb/...). Foto 2: “Cúpulas estreladas” de um templo ortodoxo na Rússia, estilo bizantino. As três abóbadas representam a Trindade: Pai, Filho e Espírito Santo, crença compartilhada por diversas igrejas cristãs -(www.zonalibre.org).
Equipe pedagógica da ASSINTEC

NESTA EDIÇÃO
IV CONGRESSO DE ENSINO RELIGIOSO EM CURITIBA O SIGNIFICADO DA ARQUITETURA SAGRADA UMA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA DO ENSINO RELIGIOSO SUGESTÕES DE TEXTOS E ATIVIDADES PARA O ENSINO RELIGIOSO 34 ANOS DE ATUAÇÃO DA ASSINTEC

2

IV CONGRESSO NACIONAL DE ENSINO RELIGIOSO – CONERE
Diversidade e Ensino Religioso: dez anos da nova redação do artigo 33/ LDB (9475/97)
Diante dos desafios provocados pelas mudanças culturais da pós-modernidade e hipermodernidade, o sentido religioso toma caráter cada vez mais privativo. O Brasil, no embalo da globalização, vive a onda do pluralismo religioso. O advento de tal novidade necessita de reflexão