Relatóriode pesquisa e prática profissional-relação escola e comunidade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARIA DE LOURDES DOS SANTOS, RU 517829

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

TELÊMACO BORBA
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARIA DE LOURDES DOS SANTOS, RU 517829

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

Portfólio apresentado à UTA –Pratica de Aprendizagem – Relação escola e comunidade, no Curso de Pedagogia à Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor local: Profª Luciane Matias da Silva.
Centro Associado: Telêmaco Borba

TELÊMACO BORBA
2011

SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO ...............................................................................................4
2- DESENVOLVIMENTO.
2.1 – RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE...........................................................5
2.2 - ENTREVISTA COM 5 PROFESSORES........................................................7

3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................10
4 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIAS....................................................................11

1- Introdução
O Presente relatório é uma síntese das observações onde pretende registra os resultados de uma pesquisa realizada com o tema ”Relação Escola e Comunidade”, tendo como base um questionário, e através das respostas obtidas, foram introduzidas no desenvolvimento deste trabalho. Foi realizado na Escola Municipal Dom Bosco – Ensino Fundamental, com intuito de compreensão, através da teoria e prática para futuros pedagogos.
Este trabalho tem como objetivo observar e compreender como a escola tem definida para si mesma e para a comunidade escolar, uma entidade e um conjunto orientador de princípios e normas que norteiam a ação pedagógica cotidiana.
A relação escola e com comunidade, deve ser direciona pelo viés da comunicação para que haja uma gestão democrática de qualidade, e assim também um processo de ensino/aprendizagem de qualidade