relatório

SUMÁRIO

I – INTRODUÇÃO E CONTEXTO 02

II – OBJETIVOS 03 III – FUNDAMENTOS TEÓRICOS 04

IV – TABELAS E GRÁFICOS 05

V - DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA PRÁTICA 06

VI - RESULTADOS OBTIDOS 08

VII - CONCLUSÕES E COMENTÁRIOS 08

VIII – QUESTIONÁRIO 09

IX – REFERÊNCIAS 12

INTRODUÇÃO E CONTEXTO

Na Física existem dois tipos de grandeza, que é tudo aquilo que se pode aplicar um valor, são elas as grandezas escalares que são definidas por seus valores numéricos acompanhados das respectivas unidades de medida. Exemplos: massa, temperatura e volume, e as grandezas vetoriais que além do valor numérico e da unidade de medida, necessitam para serem caracterizadas de uma direção e um sentido. Exemplos: deslocamento, velocidade, aceleração, e força.

Nas grandezas vetoriais para obter os seus três componentes que são valor numérico, direção e sentido é necessário que se tenha um referencial que é o padrão tomado como guia para as observações. Para comprovar isto vamos fazer a seguinte observação, um menino estar em um parque sentado em um balanço com uma bola em suas mãos, considere que o menino fica em pé e corra com a bola em suas mãos para o norte a uma velocidade de 7km/h,(sete quilômetros por hora) e pare a 15m,(quinze metros) do balanço, se o balanço for o referencial a posição do menino muda em relação a ele, mas se o referencial for a bola a posição do menino continua a mesma em relação a ela, logo observamos que em relação ao balanço o vetor deslocamento da situação tem modulo igual a quinze metros e direção e sentido para o norte, mas em relação a bola não existiu deslocamento.

Portanto, esta é uma das muitas situações onde podemos comprovar esse fato, neste trabalho iremos utilizar de algumas situações e experiência para a melhor compreensão de o que é referencial, sistemas de referência e como as utilizar para estudar os movimentos.