Relatório
Hellen Suzy Vieira Marques
Lucas Rodrigues Dantas e Sousa
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Trabalho apresentado ao Departamento de Psicologia da PUC Goiás como requisito parcial para a disciplina PSI 2316 PGEI ministrada pela professora Ângela Maria Menezes Duarte, Ph.D.
Goiânia, 2013
Efeito de Procedimentos Operantes na Freqüência de RPB de Um Rato Albino
Hellen Suzy Vieira Marques
Lucas Rodrigues Dantas e Sousa
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Foram várias as tendências que infuenciaram John B. Watson na tentativa de construir a escola e pensamento behaviorita da psicologia. Watson reconhecia não ser o ato de fundar o msmo qye originaria e dercreveria os seus esforçs como uma cristalização de idéias já emergentes dentro da psicologia. Asssim como Wilhelm Wundt, o primeiro promotor-funddor da psicologia. Waton deixou clara a sua intenção de fundar uma escola. Essa intenção deliberada é o que estabelece a nítida distinção entre Watson e os demais, hoje denominados pela história como precursores do behaviorismo. Em 1913, o termo behaviorismo foi utilizado em um artigo denominado “Psicologia: como os behavioristas a vêem” por John B. Watson. “Behavior significa “comportamento” e ele definiu como: “Um ramo experimetal e puramente objetio da ciência ntarual. A sua meta é a previsão e controle o comportamento...”. Watson postulava o comportamento como objeto da Psicologia. (BAUM, William M. (1999) Compreender o Behaviorismo Ciência, Comportamento e Cultura (M.T.A. Silva, M.A. Matos, G.Y. Tomanari, E.Z. Tourinho) Porto Alegre: Artmed. 290 p.) O Behaviorismo nasceu como uma reação à introspecção e à Psicanálise que tentavam lidar com o funcionamento interior e não observável da mente. (BOCK, A.M.B.; FURTADO, O.; TRASSI TEIXEIRA M.L. (2002) Psicologias Uma introdução ao estudo da psicologia 13.ed. São Paulo: Saraiva.