Relatório sobre cadeias e teias alimentares
458 palavras
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| INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO – CAMPUS PETROLINA | | RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EM CAMPO | Alunos: Brenda Rodrigues; Lisa Patrícia; Cícera Mônica; Felipe Barbosa; Allysson Murilo; | Professor (a): Germana Disciplina: Biologia | Data: 21/03/2013 Série: 4° ano de Edificações | INTRODUÇÃO ( OBJETIVO DA AULA ) | O objetivo principal da nossa visita foi entender na prática como se dá as cadeias (ou teias) alimentares. E através do recolhimento de materiais realizar uma pesquisa. | ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA AULA PRÁTICA | Foram colhidos materiais dos campos, e retirada fotografias dos mesmos. | OBJETIVO ALCANÇADO APÓS A AULA PRATICA | Todos os objetivos que tínhamos em mente foram alcançados. Ampliou-se nosso conhecimento e interesse pelo assunto. |Assinatura dos Alunos
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Petrolina PE
2013
Resumo:
Todos os organismos precisam de energia para sobreviver, essa energia é obtida a partir do alimento que retiram do ambiente. Assim, a matéria está sempre seguindo um fluxo em um ecossistema. O fluxo de energia começa no produtor e vai em direção ao decompositor, passando por vários níveis tróficos. Os decompositores reciclam a matéria orgânica, recomeçando o ciclo. A transferência desta energia, desde o produtor (organismo autótrofo) até o decompositor, passando por uma série de consumidores é chamada de cadeia alimentar ou cadeia trófica.
A cada transferência, parte da energia potencial da cadeia é perdida sob a forma de calor, logo, quanto menor a cadeia alimentar, mais energia haverá para os organismos envolvidos.
As cadeias alimentares estão interligadas em uma rede chamada rede alimentar ou rede trófica.
Componentes da cadeia alimentar
Produtores: os produtores são os