Relatório Seminário 2 Práticas Educativas

2° Seminário de Práticas Educativas
Relatório
O seminário foi realizado no polo do CEDERJ Paracambi no dia 28 de fevereiro de 2015 das 08 horas às 17 horas. O orientador responsável pela atividade do semestre chama-se
Luís ou pelo nome artístico Ludo.
Primeiro exercício realizado foi a integração entre os participantes, no qual devemos nos apresentar contando o nome, idade, o que gosta e não gosta, cor predileta. Durante a atividade muitas pessoas se emocionaram devido a interação realizada. Logo após, o professor separou a turma em duplas e começamos a conversar para trocar experiências como objetivo de conhecer o outro participante. Então começamos a fazer a apresentação do amigo informando sua característica que foi percebida durante a conversa.
Segundo exercício está relacionado a sensibilização que consiste na percepção do aluno nas mudanças feitas na sala de aula após sua saída.
Terceiro exercício o professor realiza uma atividade muito interessante, sendo que na formação das duplas um dos alunos simula ser um cego e o outro o guia. Durante a atividade percebemos a necessidade mútua para que os alunos se desloquem. O exercício estimula a cooperação. No entanto, a regra era utilizar a ponta do dedo nas costas do aluno que simula o cego e os comandos prévios são estabelecidos e sem usar a fala.
Quarto exercício realizado o aluno deve se concentrar pra fazer os cálculos da tabuada sem errar, enquanto isso os outros tentam atrapalhar falando outros números. Este exercício auxilia a concentração.
Quinto exercício consiste no espelhamento onde o aluno é escolhido como matriz para a criação de movimentos enquanto os outros copiam. Um aluno é escolhido para sair da sala de aula e depois que voltar deve descobrir quem é o aluno matriz dos movimentos.
Sexto exercício está ligado ao teatro no qual deveríamos utilizar dois objetos imaginários usando duas folhas de papel ofício na criação de uma cena associada ao cotidiano.
Primeiramente a cena deveria ser sem fala, então