Relatório quimica

FUNDAÇÃO OSWALDO ARANHA

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL

QUÍMICA GERAL

SOLUÇÕES QUÍMICAS

VOLTA REDONDA, 04 DE MARÇO DE 2013. 1) RESUMO Nesta 1º aula de laboratório, foram realizados experimentos químicos que demonstraram a ocorrência de três tipos de soluções quanto à proporção soluto/solvente: solução saturada, solução insaturada e solução supersaturada.

2) INTRODUÇÃO Às soluções químicas são definidas como toda mistura homogênea de duas ou mais substâncias, ou seja, dispersões cujo tamanho das moléculas dispersas é menor que 1 nanômetro. Estas soluções possuem a propriedade de saturação que indica a capacidade das mesmas em suportar quantidades crescentes de solutos, mantendo-se homogêneas. Para entendermos esse conceito de soluções químicas, foi nos apresentado no início da aula, através da demonstração de um gráfico, o Coeficiente Solubilidade, que é definido como a quantidade de soluto que é possível dissolver de uma quantidade fixa de solvente, a uma determinada temperatura, isto é, existe uma quantidade limite ou quantidade máxima de soluto que irá se dissolver em determinada quantidade de solvente, e como resultado iremos obter uma solução insaturada, saturada ou supersaturada, variando este conforme coeficiente de solubilidade.

3) METODOLOGIA Foi utilizado como soluto o sal (acetado de sódio) em três embalagens: uma contendo 1,5 g, uma contendo 3,15 g e outra com 3,65g e como solvente água destilada que se encontrava dentro de um pinete. Na parte de instrumentos utilizamos uma pinça para movimentar o sal que ficava adstrito em sua embalagem, tubo de ensaio para depósito dos materiais (soluto/solvente) e posteriormente visualização da reação, proveta para medirmos a quantidade de água destilada a ser despejada no tubo de ensaio, placa de aquecimento para aquecer a mistura, bastão de vidro para dissolver o soluto e a