Relatório de pesquisa:

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS
DIRETORIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD

RELATÓRIO DE PESQUISA:
OBSERVAÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

RIO CRESPO/RO, 2009

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE

Relatório do Estágio de Observação apresentado a UNITINS – Fundação Universidade do Tocantins como requisito parcial da disciplina pesquisa na pratica Pedagogia Modalidade EAD.

Professores:Cândida Cecília,Elizabeth oledo,
Fernanda rocha,Juliana Castinho,
Lina Mª Gonçalves.

RIO CRESPO/RO, 2009

SUMÁRIO

INDENTIFICAÇÃO ....................................................................................................02

INTRODUÇÃO ……………………………………………………………………………..03
DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇAO INFANTIL.....04
DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NO ESINO FUNTAMENTAL...05 CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………….…………………..……….06
REFERÊNCIAS ..…………………………………………………………………………..07

INTRODUÇÃO

Este relatório de observação na escola-campo apresenta o resultado das observações realizadas da prática do professor e seus registros de aulas, a metodologia utilizada pelos docentes, recursos que favorecem a aprendizagem dos alunos, quais os critérios de avaliações e os procedimentos e interação nos grupos de trabalhos, o ambiente em sala de aula e o planejamento, além das ações desenvolvidas pelo professor. No tocante ao desenvolvimento deste estagio com objetivos de adquirir experiências observando a conduta profissional cotidiana do desenvolvimento do professores para nos trazer a pratica docente do futuro professor. O professor continua a representar um papel-chave na à sociedade como vem acontecendo de modo especial, atribui-se ao professor da educação básica a responsabilidade pela acolhida e introdução de todos os novos membros dessa sociedade os futuros profissionais das mais