relatório de estagio pedagogia

1.4- PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICO
A construção do projeto político pedagógico da unidade escolar ocorreu para melhorar a metodologia de ensino desta unidade e também tornar mais eficaz o atendimento e o relacionamento dos alunos inseridos nesta escola. Para a construção do projeto foi realizada reunião com a presença de funcionários, alunos e responsáveis. A avaliação dos alunos é realizada nas reuniões ministradas pela orientadora educacional e diretora da escola e cada participante tem o direito de expor suas idéias, relatando o que é relevante para avaliar o projeto.
São organizadas reuniões periódicas cm os professores de acordo com as necessidades vistas pela orientadora educacional para resolver problemas relativos ao andamento da escola. Nestas mesmas reuniões são organizados passeios culturais, gincanas, feiras integradas, festivais de poesias, entre outros. Estas atividades são ministradas pela equipe pedagógica de professores juntamente com a orientadora educacional e a diretora da instituição. Todas as atividades são realizadas sempre com objetivo a ser cumprido e sempre pensando em facilitar a aprendizagem dos educandos.
A avaliação da aprendizagem é feita através de provas, testes, atividades lúdicas, observação diária e sua mensuração é feita através de notas registradas em boletim. Nestas avaliações são feitas análises do trabalho desenvolvido percebendo-se assim se os objetivos foram alcançados, para que desta forma se possa pensar na metodologia utilizada e se for necessário, trilhar outros caminhos para alcançar êxito no ensino.
Tendo por base o pensamento de Gandin (1999,p.32) reafirma a importância da escola desenvolver valores: “ a escola existe para reproduzir valores da sociedade, para integrar as novas gerações na cultura da geração adulta. Se a sociedade entra em crise em relação ao seus valores mais importantes, as escolas perdem seu rumo, têm dificuldades em se orientar e produzir um trabalho consistente para aquilo que se chama