RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA

ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TANGARÁ DA SERRA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA

Relatório apresentado na disciplina de Genética do 3° semestre de Biologia. Acadêmico: Donizete S. Santos Professor Dr. Waldo Troy

TANGARÁ DA SERRA - MT
JUNHO – 2013
INTRODIÇÃO:

Toda prática de ensino é fundamental ao currículo de quem pretende ser professor, pois é na prática que aprendemos a valorizar oportunidade e a vivenciar as experiências, realizar na prática o conhecimento adquirido teoricamente. Na prática de ensino de biologia, podemos conhecer melhor quais as metodologias eficientes e como podemos aplicar esse conteúdo em sala de aula e trazer para a realidade em onde realmente aprendemos. Antes de iniciar uma aula o professor precisa elaborar o plano de aula a ser ministrado. A metodologia que irá utilizar e seus procedimento pra a turma que se deseja ensinar, o professor precisa estar sempre atento na área de biologia sobre as mais diversas e variadas práticas de campo, laboratorial ou em sala de aula, utilizar diversos meios para facilitar o entendimento do aluno, agindo assim não só aluno aprende mas também o próprio professor pode perceber seus erro, modificar sua metodologia e postura em sala de aula ou em qualquer pratica que seja, sempre relacionar o que foi visto em sala de aula com o conteúdo das aulas práticas. A biologia está cada dia mais momento temos novas descobertas componentes
Segundo Lana (2002, p 25) o ensino contém componentes essenciais para o aprendizado, destacando se conteúdos discutidos em sala, ou seja a importância da pratica de ensino é destacar colocar em prática o que foi visto na teoria, assim o professor