Relatório de Aula de Campo

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
ESCOLA NORMAL SUPERIOR

RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO
BRIÓFITAS

MANAUS/AM
1/2014

ALINE SOUZA DA SILVA

RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO
BRIÓFITAS

Este trabalho foi solicitado pela Profª
Astrid Liberto da disciplina Biologia das
Criptógamas.

MANAUS/AM
1/2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 4
MATERIAL E MÉTODOS ............................................................................................ 5
RESULTADOS ............................................................................................................ 6
CONCLUSÃO .............................................................................................................. 9
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 10

INTRODUÇÃO

As plantas avasculares, chamadas briófitas, classificadas cientificamente como Bryophyta, Marchantiophyta e Anthocerotophyta e conhecidas popularmente como musgos, hepáticas e antóceros, respectivamente, desempenham um papel de grande importância na manutenção de outros grupos vegetais e de grupos animais.
Em alguns habitats, a camada de musgos assimila e estoca muito mais carbono que todo o caule das árvores, liberando para a atmosfera muito mais oxigênio; controlam a erosão do solo, a umidade do ar, inundações; são bons indicadores ambientais, como da qualidade do solo em florestas, das condições de pH, da presença de cálcio, da altitude, de depósitos minerais, como cobre, zinco, ferro e chumbo; de fontes de enxofre, de poluição da água e de poluição do ar. Muito importante na produção de substâncias biologicamente ativas, como substâncias antimicrobianas, reguladores de crescimento de plantas, restringentes ao ataque de predadores, alergênicas e substâncias antitumorais e citotóxicas. Muitos são os animais,