Relatório aula prática reações inorgânicas

Relatório de aula prática

Reações inorgânicas

Índice

Objetivo 3

Introdução teórica 3

Materiais utilizados 4

Procedimentos 6

Resultados 7

Conclusão 10

Objetivo

Preparar e observar reações inorgânicas estudadas em aula, na prática.

Introdução teórica

Reações inorgânicas são transformações da matéria com mudanças da composição química gerando produtos e podem ser classificadas em:

Análise ou decomposição:

Quando um composto de divide em dois ou mais produtos mais simples, através de uma indução energética (ou espontaneamente se instáveis) e é representada pela fórmula genérica:

AB → A+B

Síntese ou adição

Ocorre quando dois ou mais reagentes simples se unem gerando um produto composto. Possuem a fórmula genérica:

A + B → AB

Deslocamento, substituição ou simples troca

Ocorre quando dois reagentes que geram dois produtos, onde um dos produtos e reagentes é um elemento químico e o outro é um composto.São representadas pela fórmula:

A + BC → B + AC

Para que isso ocorra A precisa ser reativo com B, ou seja, mais reativo que B.

Dupla troca, metatese ou dupla substituição

É uma reação que ocorre com dois compostos, onde o cátion de um se une com o ânion do segundo e o cátion do segundo se une com o ânion do primeiro. Essa reação pode ser representada por:

A B+ CD → AD + CB

Para que essa reação ocorra deve ocorrer ao menos uma das seguintes ocorrências:

Formação de precipitado (um produto insolúvel);

Formação de produto volátil (tendência a virar gás);

Formação de eletrólito fraco (substância possui íons livres).

Materiais utilizados

Experimento 1:

Vidrarias e equipamentos:

Béquer

Bureta

Proveta

Erlenmeyer

Substâncias:

Hidróxido de sódio(NaOH)

Ácido clorídrico(HCl)

Fenolftaleína

Experimento 2.1:

Vidrarias e equipamentos:

Tubo de ensaio

Espátula

Substâncias:

Água oxigenada(H2O2)

Óxido de manganês