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Relatório sobre o Seminário de Práticas Educativas 1

Item 1 –“Na maioria das vezes, falar em práticas corporais no âmbito escolar, remete apenas às aulas de Educação Física, conforme o Prof. Dr. Marco Santoro diz no artigo Corpo e Controle no Cotidiano Escolar”. Pudemos comprovar no Seminário maravilhoso que participamos, que em todas as atividades pedagógicas de nosso cotidiano, podemos utilizar da ludicidade e do movimento de forma interessante, prazerosa e contextualizada com as diversas disciplinas e as realidades sociais. O corpo é uma condição de existência humana e é através das atividades corporais que o homem expressa seus desejos, necessidades e emoções. È muito importante que desenvolvamos atividades como jogos, brincadeiras na sala de aula. O espaço escolar, nesse sentido é muito “engessado” e o corpo geralmente é pouco trabalhado, o que é um erro, pois as crianças gostam muito de movimento e diversão. Quando podemos aliar os dois e ainda aprender com isso, conseguimos construir no aluno um conhecimento significativo para que ele seja um sujeito criativo e autônomo.
Item 2 - O filme “Sociedade dos Poetas Mortos” fala de um professor e seus métodos não tradicionais de ensinar Literatura. Ele nos mostra como podemos utilizar em várias disciplinas o corpo e o movimento em atividades voltadas para a construção do conhecimento. Em uma das cenas do filme, o Professor levou seus alunos a conhecer outros espaços da escola como o corredor onde eram expostos em molduras fotos dos antigos ex-alunos da escola. Em outro trecho os alunos estão no pátio marchando e batendo palmas. O professor ali os ensina sobre os perigos da conformidade. O uso de espaços não convencionais para desenvolver atividades diferentes, ajudam na convivência entre os alunos e promove a troca e a afetividade entre eles. Numa outra cena o professor leva os alunos até o pátio, enquanto vão lendo passagens e versos vão chutando a bola, fazendo referência à liberdade de expressão. O ato