relatorio

PLANO DE INTERVENÇÃO
1º DIA 02/10
No primeiro momento foi realizado um passeio nos arredores da creche, onde as crianças puderam observar os diferentes tipos de plantas existentes no bairro, durante a caminhada ocorreram várias paradas para que as crianças observassem melhor a variedade de plantas ali presentes, também foram feitos momentos de explicação onde os alunos tiveram oportunidade de perguntar, e tirar suas dúvidas. Após ser feito o passeio, voltamos para a sala, e fizemos uma atividade relacionada a folhas de plantas. No dia anterior, colei na agendinha um bilhete pedindo para que as crianças trouxessem diversos tipos de folhas para a escola devido à realização de um projeto com plantas. Então fui questionando-os sobre o tamanho, a textura, o cheiro, a que planta pertencia à folha... Após fizemos a classificação das folhas pelo seu respectivo tamanho, usamos três cartolinas e separamos as folhas em pequenas, médias e grandes, no primeiro momento as crianças separaram as folhas sozinhas, depois de separadas, questionei se tudo estava correto, e fui corrigindo os erros deles e explicando novamente, depois de tudo classificado, colamos as folhas nas cartolinas e expusemos o trabalho realizado na sala de aula.
2º DIA 03/10
No primeiro momento realizei uma contação de histórias para dar continuidade ao projeto, escolhi a historinha ‘João e o Pé de Feijão’, usei recursos multimídia para a história ficar ainda mais atrativa, foi um momento muito legal, pois as crianças interagiram com a história, algumas já a conheciam, outras ainda não. Após a história, passei um vídeozinho sobre a germinação do feijão. Então fizemos a experiência do feijão no algodão. Plantamos um pé de feijão em um copo plástico, os alunos interagiram com a experiência, contando o número de feijões a serem postos dentro do copo, depois, fizemos uma torre para colar no copinho, pois como na história do ‘João e o Pé de Feijão’ o grão de feijão ia até no céu, criei um momento lúdico.
3º