Relatorio

Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Licenciatura em Ciências da Educação
Relação Educativa
Profª. Mariana Feio
3.º Ano / 2.º Semestre
2012 / 2013

Relatório Final

Discentes:
Catarina Vieira
Joana Gonçalves
Marisa Jesus
Vasco Carvalho
Zuleica Moreno
I – Introdução O presente trabalho surge no âmbito da unidade curricular de Relação Educativa, inserida no 3.º ano/2.º semestre da licencitura em Ciências da Educação, relativamente ao ano lectivo 2012/2013, cujo objectivo é o desenvolvimento de capacidades de construção de recursos formativos que se adequem à formação de educadores, professores ou formadores na área relacional.
Após cada elemento do grupo ter escrito a situação educativa vivida, decidimos optar pelo caso descrito pela Joana. A razão que nos levou a esta opçao foi o facto de a temática abordada ser deveras questionável. Falamos, especificamente, da ética docente.
O caso formativo eleborado tem como objectivo, ser utilizado numa formação de professores de modo a trabalhar alguns comportamentos que, em momentos de nervosismo, se tornam de tal modo errados que podem colocar a profissão docente em risco.
Assim, o nosso relatório começa por apresentar o caso formativo elaborado pelo grupo e apresenta três questões orientadoras que através das quais o caso poderia ser trabalhado. Seguidamente, fazemos referência a alguma bibliografia que poderia ser utilizada pelos professores para trabalhar o caso formativo em questão. Listamos, ainda, os objectivos que pretendíamos ver atingidos com o trabalho do caso e, ainda,em anexo, expomos as situações educativas pensadas por cada elemento do grupo. II - Caso Formativo
Um Professor Agressivo Rita era uma menina rebelde que estava a frequentar o 8o ano de escolaridade. Era dia de teste de Português. A aluna estava muito nervosa pois não havia estudado o suficiente, não estando à vontade com a matéria. Entretanto, a professora deu ordem para que todos os