Relatorio final
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 4.1. Identificação das Atividades
O estágio foi iniciado no 1º semestre de 2012, e foi conduzido até dezembro do mesmo ano. Inicialmente o objetivo da pesquisa foi o de avaliar as possíveis perdas que existiria entre colheita mecânica (sistema RTK) e manual. Entretanto, devido alguns contratempos não foi realizada a colheita no período esperado. Sendo assim, o objetivo principal da pesquisa foi mantido, ou seja, avaliar a possível influência de algumas atividades realizadas na cultura da cana, na forma manual ou mecanizada. A atividade escolhida foi o plantio, quando se teve o objetivo de monitorar e comparar o plantio com RTK e sem RTK (sistema RTK) da cana-de-açúcar.
4.2. Descrição Detalhada das Atividades
Até o momento, foi feita a revisão de literatura sobre a importância da cultura no contexto histórico, nacional e mundial, além das informações referentes ao sistema RTK, com apresentação de alguns resultados do plantio da cana-de-açúcar utilizando a referida tecnologia.
5. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA
O potencial de produção da cana-de-açúcar e de seus subprodutos (açúcar, etanol e energia elétrica), entre outros, tanto na agricultura quanto na indústria, fazem dessa cultura uma das mais importantes atividades da agroindústria nacional. A cana-de-açúcar (Saccharum spp.) é uma Poacea semi-perene com metabolismo fotossintético C4, cujo centro de origem foi na Nova Guiné, no continente Asiático.
As primeiras mudas da planta chegaram ao Brasil por volta de 1515, vindas da Ilha da Madeira (Portugal), tendo sido o primeiro engenho de cana-de-açúcar construído em 1532, na capitania de São Vicente. Mas foi no Nordeste, especialmente nas capitanias de Pernambuco e da Bahia, que os engenhos de cana-de-açúcar se multiplicaram