Relatorio de ivestigação matemática: em sala de aula

Relatório

Investigação Matemática em sala de aula.

Relatório realizado na escola Jutahy Magalhães, no bairro do pitanga, com uma turma do 1° ano do ensino fundamental no turno vespertino, feito como atividade avaliativa pela discente Ritiane Sousa Barreto para o curso de Extensão Resignificando o estudo da Matemática no ensino fundamental, tendo como orientadora professora Rosiane Costa.

Relatório

Análise da aula de matemática do dia 10 de Novembro de 2011, na Escola Jutahy Magalhães no turno vespertino numa turma do 1° ano do ensino fundamental.

Inicialmente a professora começou a aula com uma oração como é de costume na escola, logo após ela perguntou sobre a atividade feita na aula anterior que se tratava de uma atividade de português, interpretação de texto, após corrigir a atividade, foi pedido aos alunos que pegassem os livros de matemática, cujo conteúdo era as formas geométricas, a professora explicou um pouco o assunto de acordo com o que estava no livro e logo após foi pedido aos alunos que eles usassem sua criatividade colocando numa folha de oficio individualmente um desenho feito a partir das formas geométricas, após fazerem os desenhos cada um mostrou as formas geométricas existentes nos seus desenhos, a atividade desenvolvida obteve um ótimo resultado e permitiu momentos de muita interação na sala de aula, foi possível observar que os alunos sentiam prazer em participar da aula, tinham interesse e até mesmo preocupação em escolher as figuras os tamanhos que iria forma os seus desenhos, durante a explicação e durante toda atividade eles questionavam, davam suas opiniões com base no conteúdo e assim uma vez que eles estavam aprendendo matemática eles também desenvolviam o seu raciocínio lógico percebendo o mundo com um olhar mais critico.
Aprender Matemática não é simplesmente compreender a Matemática já feita, mas ser capaz de fazer investigação de natureza matemática (ao nível adequado a cada grau de ensino). Só assim se pode