relatorio de fisica

1. INTRODUÇÃO Como estudado em sala de aula, não existe medida perfeita, possuímos sim um sistema de medidas internacional (SI) , utilizado para representar de forma quantitativa algo no espaço físico, porem essas medidas possuem incertezas intrínsecas que advem das características dos equipamentos utilizados na sua determinação e também do operador. Por isso é importante intender essas incertezas e os erros comuns das medições, para quantificar algo de forma mais fiel possível.
Quanto aos erros mais comuns, são eles:
1.1 Erros sistemáticos

Chamam-se erros sistemáticos as flutuações originárias de falhas nos métodos empregados ou de falhas do operador.
Por exemplo:
- Uma régua calibrada errada ou na escala de um instrumento
- Um relógio descalibrado que sempre adianta ou sempre atrasa
- A influência de um potencial de contato numa medida de voltagem
- O tempo de resposta de um operador que sempre se adianta ou se atrasa nas observações

1.2 Erros acidentais ou aleatórios

Chamam-se erros acidentais ou aleatórios aqueles cujas causas são fortuitas, acidentais e variáveis. Suas amplitudes estão compreendidas dentro da aproximação dos instrumentos. Um operador, repetindo diversas vezes a medida de uma grandeza física, mesmo que tenha o máximo cuidado, pode não ter valores repetidos iguais. Isto ocorre devido a flutuações que podem estar relacionadas:
- à imperícia do operador;
- à variação na capacidade de avaliação (p. ex.,número de medidas efetuadas, cansaço);
- ao erro de paralaxe na leitura de uma escala;
- a reflexos variáveis do operador
1.3 Erros grosseiros
Erros grosseiros são aqueles provenientes de falhas grosseiras do experimentador, como:
- engano de leitura – o experimentador lê 10 no lugar de 100
- troca de unidades

2. OBJETIVOS
O referido relatório tem como objetivo, relatar medições das peças com a precisão do paquímetro e micrômetro, calculando seus respectivos volumes, modas e medias aritméticas, para assim