Relato do estudo do processo de indexação na FACENE/FAMENE-PB e FESVIP e avaliação da elaboração de índices e resumos da BCE e da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva

Disciplina: INDEXAÇÃO

Relato do estudo do processo de indexação na FACENE/FAMENE-PB e FESVIP e avaliação da elaboração de índices e resumos da BCE e da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva

Resumo:

1- OBJETIVOS
O estudo tem como objetivo analisar a existência de organização no processo de indexação; identificar como é elaborado o processo de indexação; observar quem atua na indexação e por fim levar opiniões dos gestores das Unidades acerca da importância do processo da indexação de estudos já realizados e em bibliotecas de nosso contexto.
Inicialmente o grupo de pesquisa reunido, teve como foco instituições mais acessíveis que provavelmente já tinham passado por alguma avaliação de índices e resumos, criando assim um documento o qual analisariamos e descreveríamos o trabalho feito. Porém as instituições escolhidas, que foram a BCE (Biblioteca Central Estudantil) e a biblioteca do STJ (Biblioteca Ministro Oscar Saraiva), nunca foi elaborado nenhum relato de elaboração de indexação e índice especificamente. No caso do STJ, o Senado Federal é quem faz as avaliações e correções necessárias, já que faz parte da rede RVBI, no caso da BCE, eles utilizam a rede PERGAMUM a qual já contém um vocabulário controlado de índices e a instituição não elabora resumos pela falta de pessoal e recurso da instituição. Porém por meio de entrevista, respondemos o formulário elaborado de uma outra pesquisa e incorporamos a sua experiência neste, que foi realizado na Universidade Federal da Paraíba, com o título de “GESTÃO DO PROCESSO DE INDEXAÇÃO: uma avaliação da biblioteca central da Faculdade de Enfermagem e Medicina Nova Experança- FACENE/FAMENE-PB e da Faculdade de Enfermagem São Vicente de Paula/FESVIP-PB”, realizado pela Angélica Clementino Simões e Gustavo Diniz do Nascimento, no ano de 2010, publicado no “Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Gestão, e Ciência da Informação”.

2- TEORIA
A informação é o conhecimento