Relat Rio

Introdução
O estudo do comportamento é importante para a humanidade desde os seus primórdios. Mas foi somente na segunda década do século XX que ele ganhou força na área da psicologia com a necessidade de manter o status de ciência pura. Desde então, vários foram os estudos, experimentos e teorias a respeito do comportamento, desde o comportamento animal até o comportamento humano e como um influenciava o que sabíamos do outro. O movimento, que ficou conhecido como Behaviorismo, ganhou força a partir dos estudos de Edward Thorndike (1874-1949), Ivan Pavlov (1849-1936), John Watson (1878-1958) e B. F. Skinner (1904-1990), que com seus estudos revolucionaram o campo do estudo do comportamento.
Com Skinner, a ciência do comportamento ganhou grande destaque. Ele construiu a caixa de condicionamento operante, ou Caixa de Skinner, onde podia realizar experimentos com animais em um ambiente controlado, estudando assim todas as variáveis possíveis, trazendo grandes avanços e contribuições para a área da Psicologia.
Atualmente, com as novas leis de ética, a Caixa de Skinner ganhou uma versão virtual, o programa Sniff, amplamente utilizadas por alunos do curso de Psicologia para estudar a análise do comportamento.
No experimento aqui relatado, essa versão virtual da Caixa de Skinner é a base de todo o trabalho. Através dela, pudemos analisar e comprovar várias das teorias comportamentais. Reproduzimos esquemas de modelagem, de reforço contínuo e extinção, complementando o conteúdo teórico visto em sala.
Para melhor compreensão do assunto, serão discutidos brevemente alguns termos e conceitos que são amplamente utilizados ao longo do trabalho.
Um termo bastante conhecido na área comportamental é o chamado reforço. O reforço é um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de determinado comportamento voltar ou não a acontecer. Um exemplo simples de entender é quando uma criança “faz birra” para conseguir determinado objeto. Se ela “faz birra” e seus