Relat rio Microscopia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO TECNOLÓGICO
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E
AMBIENTAL
QUALIDADE DA ÁGUA II- ENS5153
PROFESSORA: Rejane Helena Ribeiro da Costa

Relatório Microscopia

Aluna:
Bruna Toscano

Florianópolis, 18 de junho de 2015

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1. Introdução

Na aula de Qualidade da Água II do dia 29 de maio, tivemos uma aula a respeito da microscopia óptica. Nessa aula nos foi apresentado a importância deste método para a engenharia sanitária e ambiental como, por exemplo, para o monitoramento e diagnóstico ambiental, para o monitoramento do sistema biológico e para a saúde publica.
Como o ser humano apresenta uma limitação em seu olho, sendo capaz de enxergar até no mínimo 0,1 o microscópio óptico foi criado, sendo um equipamento que tem o objetivo de ampliar a visão em até 1000 vezes.
Após uma introdução mais abrangente, explicando o funcionamento de um microscópio, assim como todas as partes que o compõe (lentes de aumento, charriot, lente ocular, todas as estruturas de um microscópio), descobrimos outras finalidades e ferramentas utilizadas para que a visualização através de um microscópio óptico seja otimizada. Por exemplo, o microscópio óptico de fluorescência, em que os organismos a seres visualizados, emitem uma luz visível, em que os organismos passam a brilhar no escuro.
Por fim, fomos ao Laboratório Integrado do Meio Ambiente (LIMA), para analisar amostras do tanque de aeração com lodo ativado, do lago do
Restaurante Universitário, Lagoa de Lemnas e amostra do reator de batelada sequencial granular

RBSG.

Assim,

vimos

através

do

microscópio

microrganismos que vivem nesses fluídos; isto é, aquilo que fora apresentado anteriormente em sala de aula. Em nossas análises, utilizamos o microscópio óptico, microscópio óptico invertido e lupa.

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2. Equipamentos


Microscópio Óptico

Possui um jogo de lentes com possibilidade de ampliação variando para até 1000 vezes. Utiliza-se uma lamínula (esta para que não “entre em contato
com