regras para crianças

Sequência Didática

Tema: A cigarra e a formiga
Objetivos
Trabalhar valores morais, ensinar os alunos a trabalhar em grupos, se socializarem e trabalhar acentuação ortografica, produção de texto.
Conteudo: o conto da cigarra e a formiga
Anos 3° e 4°ano
Duração : 1 semana
Material Necessário
Copias do conto a cigarra e a formiga, quandro e pincél para quadro.
Area de estudo: Português; produção de texto e acentuação ortografica.
Desenvolvimento
Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir copias do conto sem os acentos nas palavras que devem ser acentuadas. Desta forma quando trabalharmos a acentuação eles construiram seu conhecimento a respeito dos acentos e não esquecerão mais pois foi eles mesmo que construiram.
Leia o conto para eles e faça uma analise com eles do que o conto ensina, fala sobre o que?. Ex: o conto diz que em grupo trabalhamos melhor, que é preciso compartilhar, a importancia do trabalho , a importancia da amizade, da solidariedade etc.... Desta forma trabalharemos os valores morais e eticos. Encentive eles a dizer que valores eles aprenderam do conto e fale para eles produzirem pequenos texto com os valores que eles mesmo disseram.
Trabalhando os acentos das palavras acentuadas no conto, diga para eles analizarem o conto que vc deu a ales sem acento e ver se estar faltando acento nas palavras, já que esta faltando vamos juntos coloca-los.

Regras para os acentos: (^)(´)(~) pois são eles que estão no conto.

O acento circunflexo (^) é colocado sobre as letras a e o que indica que é tonica ou seja forte e que é também fechada ex: vê- la , voê.
O acento agudo (´) è colocado sobre as letras a, i o que são as vogais tónicas. Ex: só, nós, estár.
O til (~) representa vogais nasais ex: sugestão , verão, diversâo, mais nem sempre indica que a vogal é tônica. Assim aparece na vogal nasal ã e nos ditongos nasais: ãe, ãi, ão e õe.
Já com essas regras, juntamente com eles va esplicando cada palavra acentuada do texto e dizendo