Regencia nominal e verbal

ANÁLISE TEXTUAL – REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL

O que significa estudar ‘regência’?

A relação de regência, seja nominal, seja verbal, envolve uma relação de dependência entre dois termos: um termo que exige a presença de outro, chamam-se regentes ou subordinantes; os que completam a significação dos anteriores chamam–se regidos ou subordinados. A palavra ‘regência’ vem do verbo reger, do latim Regere = dirigir, guiar, conduzir, governar. Assim, regente é o termo que DIRIGE, CONDUZ, GOVERNA, e regido é aquele que é DIRIGIDO, CONDUZIDO, GOVERNADO.

Temos dois tipos de regência em Português:

a) Quando o termo regente é um verbo temos a regência verbal. Exemplo: As crianças confiam em seus pais.

b) Quando o termo regente é um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), ocorre a regência nominal.

Exemplo: As crianças têm confiança em seus pais

Na regência verbal, o termo regido pode ser ou não preposicionado, já que objetos diretos também são termos regidos pelo verbo; na regência nominal, o termo regido é obrigatoriamente preposicionado.

REGÊNCIA VERBAL

A regência verbal é o estudo da relação entre os verbos e os objetos diretos e indiretos, termos que os complementam, e os adjuntos adverbiais, termos que os caracterizam. Estudar a regência verbal melhora a capacidade de expressão, já que nos permite conhecer os diferentes significados que um verbo assume, simplesmente porque lhe acrescentamos ou suprimimos uma preposição.

Exemplos:

O presidente agrada o povo. -> agradar significa acariciar, contentar.

O presidente agrada ao povo. -> agradar significa "causar agrado ou prazer", satisfazer.

Assim: "agradar alguém" é diferente de "agradar a alguém”.

O termo que completa o sentido de um verbo é chamado OBJETO. O objeto (termo regido) pode estar ligado (ao termo regente) por meio da preposição ou não. Se completar o verbo sem preposição obrigatória, recebe o nome