Reflexões sobre a Educação Física na Educação Infantil

ESTUDO DE TEXTO
Reflexões sobre a Educação Física na Educação Infantil

AYOUB, Eliana. Reflexões sobre a Educação Física na Educação Infantil. Rev. Paul Educ.Fís., São Paulo, supl.4, p.53-60,2001.

Tema: A Educação Física na Educação Infantil

Problema: Qual o espaço da Educação Física na Educação Infantil?

Idéia Central: Refletir a respeito do espaço da Educação Física na Educação Infantil, visto que segundo a LBD (Lei de diretrizes e bases da Educação Nacional), “A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica (...)”.

Sobre a autora: Eliana Ayoub, doutora e mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Campinas (Unicamp). Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Educação Física (Unicamp). Docente da Faculdade de Educação da Unicamp desde 1998 e pesquisadora do LABORARTE (Laboratório de Estudos sobre Arte, Corpo e Educação) da FE/Unicamp. Atua na área de ensino e formação de professores, desenvolvendo pesquisas sobre: Educação Física Escolar; Ginástica Geral; Ritmo e expressão; Corpo, linguagem e educação; Escola, relações educativas e cotidiano. Atualmente é presidente da Comissão Permanente de Formação de Professores da Pró-Reitoria de Graduação da Unicamp e Coordenadora de Área de Gestão de Processos Educacionais do PIBID/Unicamp – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, CAPES/MEC.

Obra: O texto traz reflexões a respeito da Intensificação da Educação Física na Educação Infantil desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD). Visto que em 1996 a LBD, legitimou a Educação Física como componente curricular da Educação Básica.
Mesmo considerando sua inserção curricular na esfera da educação infantil, um avanço para o ensino da educação física, sabemos que a construção de uma educação pública, democrática e de qualidade não depende exclusivamente de leis, mas também de políticas e ações governamentais que garantam as condições