Reflexões sobre Plágio
Daniela Cartoni
O plágio tem acontecido com muita freqüência no meio acadêmico, sendo que um dos principais motivos para tantos casos é a pesquisa em internet e as facilidades digitais ao alcance de todos. Deve ser tratado como um problema nas escolas e universidades, passando primeiramente pela consciência dos alunos sobre o prejuízo que pode causar para seu aprendizado e sua reputação.
Muitas vezes, a busca e a pesquisa são feitas em sites que não tem as informações suficientes ou confiáveis, além das facilidades proporcionadas pela famigerado “CRTL C + CRTL V.
Embora grande parte dos professores esteja preparada para a descoberta do plágio, com a utilização de softwares específicos ou atuando como “detetives” da rede, muitos alunos acabam apostando na distração ou possibilidade de “passar em branco” por não ser descoberto.
O conceito de plágio
Nas definições sobre o plágio há algumas nuances, mas em linhas gerais caracteriza-se pela apropriação de idéias ou palavras de outrem sem o devido crédito, mesmo que acidental. Ele pode ocorrer mesmo quando a cópia não tem a reprodução exata das palavras do texto original, mas guarda grande semelhança com o original. Este tipo de cópia é conhecido como paráfrase e pode ser o tipo de plágio mais difícil de ser detectado.
O plágio caracteriza-se como uma falsa atribuição de autoria, uma apropriação indevida de trabalho de um autor por outro indivíduo e é interessante notar que a origem etimológica da palavra (do grego
"plágios" ao latim "plagiu") carrega acepções que ilustram o conceito: "oblíquo",
"dissimulado","trapaceiro". Portanto, trata-se da cópia de idéias ou conteúdos de trabalhos de outra pessoa, que são utilizados como se fossem daquele que aparente ser o autor legítimo dos mesmos.
Quando um autor escreve uma determinada seqüência de palavras ou frases expressando uma determinada idéia, esse autor, de fato, é dono de tais construções e