Reflexões sobre as TIC´s e o processo educacional na contemporaneidade

Reflexões sobre as TIC´s e o processo educacional na contemporaneidade Ráiden Coelho

Atualmente vivemos imersos de relações capitalistas onde produzimos e somos produzidos por estas relações, em um processo em cadeia. Na sociedade capitalista, as relações são calcadas no mecanismo da lógica do mercado, isto é, as lógicas da compra e venda e da oferta e procura. Neste cenário mercantil a expansão das relações se tornou inerente e as tecnologias de informação e comunicação se tornaram fundamentais para este processo, impulsionado a chamada globalização.
Conforme Castells citado por Siqueira (2004), a revolução da tecnologia da informação e a reestruturação do capitalismo introduziram uma nova forma de sociedade, a sociedade em rede. Tal sociedade consome e é consumida em si mesma a partir das intencionalidades capitalísticas.
Segundo Siqueira (1998),
“...as exigências desta sociedade não estão pautadas apenas nos livros, na Internet e nas técnicas, mas principalmente na pessoa de desempenho que incorpora seus valores, desafia, pesquisa, cria formas de convivência solidária e decide no constante confronto

de

novas

demandas

e

novas

responsabilidades. Essa é a "nova sociedade", que deverá ser cada vez mais marcada pela produtividade, pela participação e pela autogestão

preponderância

fundada da no

autonomia

conhecimento, sobre a

e

com

heteronomia

taylor-fordista”.

Tal sociedade, marcada pela produtividade, desenvolveu tecnologias possibilitando à sociedade o fluxo rápido de informações. Comunicações rápidas cada vez mais baratas financeiramente em função da ampliação tecnológica. Tecnologia, para a Enciclopédia Virtual Livre (2010), vem do grego τεχνη
— "ofício" e λογια — "estudo" e é um termo que envolve o conhecimento

técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser: