Reflexão módulo 1 profuncionário

O primeiro módulo do Profuncionário fala basicamente sobre os funcionários de Escolas como cidadãos, educadores, profissionais e gestores, muito se fala sobre o papel do professor no ensino-aprendizagem dos nossos alunos mas pouco se comenta sobre a real importância do educador não docente na tarefa de educar e ensinar os estudantes. É necessário, primeiramente, que o funcionário da escola seja reconhecido como educador não só pelos alunos mas também pelas demais pessoas que fazem parte da comunidade escolar, só assim poderemos exercer nosso papel. O que torna uma pessoa educadora é o seu compromisso com o aprendizado do aluno, a atitude diante dos valores e o constante domínio de seus conhecimentos.
Além disso, estudamos sobre o que é a educação, sobre a escola pública, sobre o acesso ao ensino superior mas o que mais se comenta é sobre a valorização dos funcionários e sobre a profissionalização.
A educação se resume, em meu ver, basicamente no processo que engloba os processos de ensinar e aprender, sendo formalmente na escola e informalmente no cotidiano. É saber distinguir o certo do errado.
É preciso que nós educadores tenhamos conhecimento para que possamos não só transmitir mas facilitar o conhecimento de ideias, valores e princípios, para a compreensão dos problemas de comportamento e vida na escola. Nosso conhecimento vai progredindo através das informações que obtemos com o dia a dia, com a leitura e com o interesse pelo saber mais ajudando assim no combate a indisciplina. É preciso que também saibam das regras para que todos dentro da escola falem a mesma língua.
A superação dos problemas enfrentados hoje pela escola pública pode ocorrer através da especialização dos docentes, tornando a educação de qualidade. O educador deve estar em constante formação, sempre praticando, sempre se “reciclando”. O conhecimento não se dá apenas pelo estudo mas também pela