Reflexao cp

|[pic] |ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO -JOANE |
| |Curso -- 2009/2010 |
| | ÁREA - CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE |

Núcleo Gerador 2: Complexidade e Mudança

Domínio de Referência 1: Contextualizar situações e problemas da vida quotidiana e integrar as suas diferentes dimensões.

Tema: Aprendizagem ao Longo da Vida

Critérios de Evidência:

• Identificar situações de conflito e distinguir posições em confronto.
• Organizar, reformular e gerir informação diversa face a uma dada realidade.
• Interagir com diferentes actores em contexto doméstico, integrando informação diversa e solucionando conflitos.

Actividades

Fase I

Trabalho de grupo sobre o dia-a-dia de uma hipotética família no que diz respeito às suas preocupações com o ambiente. O grupo 1 irá tratar os comportamentos da família Silva Pereira em contexto real. O grupo 2 irá retratar a família ideal do ponto de vista ecológico.
Apresentação e discussão das conclusões de cada grupo.

A casa da família deveria ter: ➢ Painéis solares térmicos para produção de água quente; ➢ Pôr uma garrafa de 1,5 Ltr. Dentro do autoclismo; ➢ Nos banhos fechar sempre a água enquanto se ensaboa e ser rápidos no duche; ➢ A lavar a loiça é á mão e economizar na água; ➢ Pôr lâmpadas florescentes pela casa toda pois são mais económicas; ➢ Usar mantas para se aquecerem em vês de ligarem aquecedores ou acenderem lareiras; ➢ Juntar o máximo de roupa possível para encher uma maquina, para não gastar electricidade á toa.

Fase II

Visionamento de um PowerPoint onde se fará a síntese dos temas tratados.
Elabore um texto individual, onde apresente a sua posição relativamente a esta problemática.