REDESCOBRINDO O PAPEL DA FAMÍLIA NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE)

REDESCOBRINDO O PAPEL DA FAMÍLIA NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E
AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE)
Kiaria Cavalcante da Silva 1
Gerlane Barbosa da Silva 2
Icaro Arcênio de Alencar Rodrigues 3
Cláudia Luciene de Melo Silva 4
Resumo
Este artigo traz uma breve observação sobre a participação das famílias no processo educativo dos filhos na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), considerando a realidade da clientela atendida, que é constituída por alunos com necessidades especiais. Saber como se dá a participação da família em relação à APAE foi o principal objetivo desse estudo. Para tanto, trabalhamos com a metodologia da pesquisa participante, realizamos entrevistas com mães de alunos da APAE de Santa Rita/PB e analisamos o Projeto
Político Pedagógico desta, para conhecermos a realidade da referida instituição. Percebemos que, de modo geral, as famílias não têm sido atuantes e se abstêm de colaborar na Associação, dificultando, assim, a qualidade do serviço ofertado. Notamos a necessidade de um projeto pedagógico mais consistente que motive e favoreça uma melhor relação entre a instituição, a família e a APAE, para o melhor desenvolvimento dos alunos atendidos. Acreditamos que estruturar um projeto pedagógico que deixe claros os objetivos, as ações propostas e os

VEREDAS FAVIP – Revista Eletrônica de Ciências - V. 6, n. 2 – julho a dezembro de 2013
1

Pedagoga voluntária da APAE, Santa Rita, Paraíba. Especialista em Psicopedagogia Institucional. E -mail:

[e-mail].
2

Pedagoga do IFPB, Campus Camp ina Grande; Especialista em Psicopedagogia Institucional. E-mail:

[e-mail].
3

Psicólogo do IFPB, Campus Campina Grande. Especialista em Saúde Mental e Atenção Psicossocial. E-mail:

[e-mail].
4

Professora do IFPB e Psicóloga da PMJP. Especialista em Psicologia Educacional. Mestra em Educação. Email: [e-mail].

Redescobrindo o papel da família na Associação de Pais e