Redação

Educação Ambiental em Museus de Ciência: Estamos Sendo Adestrados ou Educados? Atualmente, a Educação Ambiental é vista como saber utilizar recursos para poupar o ambiente de desastres. Mas essa educação é muito mais abrangente, consiste em, não apenas saber da existência do problema, mas também de onde ele veio como surgiu e o que está e pode ser feito para a adesão de problemas ambientais. A realidade da EA que é imposta nos Museus de Ciência, é a de que o ser humano e a sociedade têm culpa de tais problemas. E apenas passam maneiras de como um individuo sozinho pode ter atitudes que previnam e diminuam os desastres socioambientais. Podemos chamar essa EA de um adestramento ambiental, já que nos é apenas imposto e não explicado. É preciso rever os conceitos dos Museus. Será que a culpa é mesmo da sociedade? Já que muitos problemas são causados por empresas, indústrias e pessoas que dizem o certo e o errado para o ambiente, mas não agem de tal forma. Criar discussões e debates que façam, não apenas os indivíduos, mas também os grandes do mundo reverem suas prioridades e o que realmente está certo e errado. Passar o foco do problema e tentar diminuir o máximo. Quem sabe assim passamos a ideia de um mundo ecologicamente correto e consigamos concretizar tal ideia. A culpa não está apenas em um lugar, está em todos. É necessária uma reeducação e não um adestramento para apenas maquiar as imperfeições e deixar quem comete os crimes ambientais, impunes e continuando com suas práticas destrutivas para todos nós.