Recreio infantil

FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB
Portaria MEC N° 2.861 de 13/09/2004 DOU 16/09/04

CIÊNCIA E CONHECIMENTO

Montes Claros 2012

FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB
Portaria MEC N° 2.861 de 13/09/2004 DOU 16/09/04

MIDIAN SILVEIRA RODRIGUES

PROJETO DE PESQUISA apresentado como requisito parcial da disciplina de metodologia científica do curso de Pedagogia 1º Período, ministrada pelo prof. Otávio Cardoso Filho

Montes Claros 2012 CONCEITO DE CIÊNCIA

A etimologia da palavra Ciência vem do Latim Scientia, significa ("conhecimento") o mesmo do verbo Scire (“saber”) refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática que designa a origem da faculdade mental do conhecimento. Num sentido mais restrito, ciência refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, assim como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tal pesquisa.
Ciência refere-se tanto a Investigação racional ou estudo da natureza, direcionado à descoberta da verdade. Tal investigação é normalmente metódica, ou de acordo com o método científico – um processo de avaliar o conhecimento empírico. Podendo ser definida como o conjunto que encerra em si o corpo sistematizado e cronologicamente organizado de todas as teorias cientifica destaque normalmente é dado para os paradigmas válidos, bem como o método científico e todos os recursos necessários à elaboração das mesmas.
A ciência pode ser dividida em ciência básica e em ciência aplicada (quando é aplicado o conhecimento científico às necessidades humanas). Existem, por outro lado, outras classificações das