reciclagem e meio ambiente

TITULO : MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM

JUSTIFICATIVA:
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO DEVE SER TRATADA COMO ALGO DISTANTE DO COTIDIANO DOS ALUNOS, MAS COMO PARTE DE SUAS VIDAS. É DE SUMA IMPORTANCIA A CONSCIENTIZAÇÃO DA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE PARA A NOSSA VIDA E DE TODOS OS SERES VIVOS, AFINAL VIVEMOS NELE E PRECISAMOS QUE TODOS OS SEUS RECURSOS NATURAIS SEJAM SEMPRE PRESERVADOS. A CONSCIENTIZAÇÃO QUANTO A ESSA PRESERVAÇÃO DEVE SE INICIAR CEDO, POIS É MUITO MAIS FÁCIL FAZER AS CRIANÇAS ENTENDEREM A IMPORTANCIA DA NATUREZA E DA RECICLAGEM,JÁ QUE A RECICLAGEM É UM FATOR MUITO IMPORTANTE PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, POIS É ATRAVÉS DELA QUE PODEMOS TIRAR DO MEIO AMBIENTE, COISAS QUE LEVARIAM DÉCADAS PARA SE DESINTEGRAR.

OBJETIVOS:
CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, SOBRE O IMPACTO AMBIENTAL CAUSADO PELO EXCESSO DE LIXO NO PLANETA.
CONSCIENTIZAR OS PAIS E ALUNOS SOBRE A IMPORTANCIA DA COLETA SELETIVA DO LIXO, DO REAPROVEITAMENTO DOS MATERIAIS RECICLÁVEIS E DO TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO.

METODOLOGIA/ESTRATÉGIAS:
ATIVIDADES PRÁTICAS DE RECICLAGEM
CONHECIMENTO DO SIGNIFICADO DOS 3 Rs
CONVERSAR COM A TURMA A RESPEITO DA PROPOSTA DOS 3 Rs, FIRMADA NA CONFERENCIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE, CONHECIDA COMO ECO-92, QUE ACONTECEU NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO, NO ANO DE 1992.
ENTREGAR UMA FOLHA PARA CADA ALUNO REALIZAR A LEITURA SILENCIOSA SOBRE OS 3 Rs.

AVALIAÇÃO:
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ACONTECERÁ ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES (CONFECÇÃO DE MINI LIXEIRA), PARTICIPAÇÃO E INTERESSE DO ALUNO.
QUESTIONAR QUEM SABE DIZER O QUE SIGNIFICA OS 3 Rs.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:
ESSE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO CONHECER OS MÉTODOS E ATIVIDADES, PARA TRABALHAR COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E TENTAR CONSCIENTIZAR OS MESMOS DA IMPORTANCIA DA PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS E DA NECESSIDADE DA MUDANÇA DE HÁBITOS, VISANDO À CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE.