reciclagem de resíduos sólidos

EFÉSIO DE TÁRSIO SALGADO
Professor de Geografia
Técnico em Meio Ambiente – Crea – BA 81246

Coleta seletiva: Uma alternativa a educação ambiental

INTRODUÇÃO

Resolver os problemas ambientais hodiernos passa necessariamente pela implementação de ações efetivas em Educação Ambiental (EA). Esta problemática não se constitui um tema recente nos planejamentos dos poderes constituídos, pois os mesmos procuram implementar programas, diretrizes e políticas com o propósito de incentivá-la e promovê-la, tanto como educação formal quanto educação informal. O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA - Lei nº 9.795/99), o Planos Nacional de Saneamento Básico (Lei 11445/2007) e o Plano Nacional de Resíduos Sólidos( lei 12.305/2010) são normativos que elegem a coleta seletiva, a reciclagem dos resíduos sólidos e a destinação correta nos diversos segmentos de nossa vida. Sendo o meio educacional o principal veículo disseminador dos princípios conservacionistas preconizados nos normativos ora citados. Os principais motivos para uma instituição de ensino (pública ou privada) optar pela implementação de um processo de coleta seletiva e reciclagem de seus resíduos sólidos são, a criação de atitudes e hábitos ambientais saudáveis e a execução de estratégias voltadas à valorização da educação ambiental que tenha como premissa o bem estar do meio ambiente e do seu corpo de colaboradores, do corpo discente e docente ao mesmo tempo em que no planejamento, na implantação e na execução de seu plano gerencial, os fatores econômicos, sociais, culturais e educacionais da instituição de ensino e da comunidade alvo seja valorizadas em sua essência.

OBJETIVO GERAL

Promover a formação de uma consciência sustentável, através da mudança de mentalidade e valores, sensibilizando a comunidade escolar do colégio Sete de Setembro e seu entorno, com relação ao consumo e descarte excessivo de resíduos sólidos oriundos das atividades cotidianas e implementar a coleta