Reações quimicas

Recursos Materiais

As obrigações dos governos vão além de fazer leis, construir prédios e pagar professores; cabe também a eles fornecer todos os recursos materiais necessários à aprendizagem e ao desenvolvimento integral dos alunos. Podemos considerar como recursos materiais: o terreno, o prédio da escola, a sala de aula, as dependências comuns e o regime de trabalho.
I. O terreno
Localização: deve ser na parte mais acessível (no centro) do bairro ou zona que a escola vai servir; numa rua tranqüila, sem muito movimento de veículos e afastado de ambientes que produzam ruídos.
Tamanho: mínimo de 6m2 para cada aluno por período, sendo: 3m2 de área coberta (um metro quadrado da sala de aula, um metro quadrado do pátio coberto e um metro quadrado de outras dependências) e 3m2 de área livre (dois metros quadrados de pátios e um metro quadrado de jardins, pomar e área verde.)
II. O prédio da escola
A estrutura do prédio deve facilitar a localização de todas as dependências. Na construção deve-se atentar para a simplicidade, comodidade, luminosidade natural e abundante e ventilação.
É inconveniente que a insolação incida diretamente sobre as salas de aula, porém, quando inevitável, devem ser usadas cortinas para diminuir o prejuízo. Uma solução seriam janelas na face norte e que dêem para pátios internos silenciosas, evitando sua influência prejudicial.
III. A sala de aula
A sala de aula deve ter a forma retangular. Seu comprimento máximo deve ser 9 metros. Sua largura não deve ser superior a 6 metros, devido à iluminação. A altura aconselhável é em torno de 4 a 4,5 metros. Cada aluno deve ter no mínimo um metro quadrado na sala de aula, assim, numa sala 5x7 metros não devem ser colocados mais de 35 alunos.
As janelas devem ser colocadas do lado esquerdo, pois é a direção que menos incomoda os alunos. O intervalo entre uma e outra, se necessário, deve ser mínimo. A janela deve terminar cerca de 1,80 metros antes da lousa.
Aconselha-se que os móveis da sala