REALIDADE VIRTUAL E REABILITAÇÃO COGNITIVA

Introdução

A atenção representa uma das funções mentais mais importantes do ser humano. Hoje em dia todos têm uma noção do que é atenção. Para está com atenção é preciso focalizar a consciência e concentrar os processos mentais em uma única tarefa/estímulo, dando assim pouca importância aos demais. A seleção da atenção não depende só do sistema selecionador, com memórias e significados pessoais como, por exemplo, estímulos emocionais e memórias, mas também de expectativas de eventos futuro (Campos; Santos; Xavier, 1997). Um exemplo muito conhecido de atenção é a capacidade de detectar seletivamente uma conversa dentre muitas outras que estão ocorrendo ao mesmo tempo (Bear, Connors e Paradiso, 2002), ou fazer um calculo matemático.
Para Luria (1981), existem as formas mais elementares, como a atenção involuntária nos primeiros anos de vida, onde é de origem biológica, sendo atraída por estímulos externos. E as mais elaboradas como as voluntárias, construídas socialmente, desenvolvida por um ato social pelas crianças já em idade escolar, mesmo diante de estímulos distrativos.
Também é tratado de atenção sensorial quando o processamento seletivo da informação apresenta pouca ligação com os sentidos. No caso da atenção visual, existe a tendência para colocar um objeto no centro da análise, já na atenção espacial, são determinadas as regiões da cena mais relevantes como o “em que” e “onde” a atenção visual é focalizada (Lent, 2005; Santos, 2006). No caso da atenção intelectual, o foco de atenção é tratado no processamento de pensamento, tal como a atenção executiva, onde é utilizada em situações que necessita planejamento e tomada de decisões por vezes em situações não habituais (Posner e Fan 2001).
A atenção possui uma anatomia própria com circuitos e estruturas celulares, comprovados e estudados a partir de cronometria mental, eletroencefalogramas e ressonância magnética. A atenção visual é uma das modalidades mais estudadas, seguida pela atenção auditiva.