raizes europeias

MÉTODO ALEMÃO
Introdução do aspecto pedagógico aos exercícios físicos. Influenciado por Rousseau e Pestalozzi, numa perspectiva de formar um Homem completo, com destaque para o exercício físico.
Jogos e exercícios: correr, saltar, arremessar e lutar.
Educação Escolar - Educação do Povo
"Vive Quem é Forte“ Exercícios ginásticos/ movimentos rítmicos e utilização de aparelhos de suspensão
Exercícios militares com fins pedagógicos nas escolas

TURNEN
- Movimento constituído de grandes festas gimnicas. Encontros de massas disciplinadas, organizados a partir de 1814, com destaque depois de 1860.
- Entrada nas escolas – influência de Adolph Spiess (1810-1858).
- Com caráter patriótico e nacionalista, incentivava a busca pela defesa do território;
- Busca a purificação da raça e preparação para o trabalho e desenvolvimento da nação;
- Preocupação com o corpo da mulher (preservação da raça).
- Utilizado como padrão pelo exército brasileiro de 1870 até 1912, quando o francês o substitui.

MÉTODO SUECO
- Processo de industrialização da Suécia - 1807;
- Necessidade de força de trabalho e bons soldados;
- Pehr Ling (1776-1839), poeta e escritor, propõe um método de exercícios baseado no nacionalismo, e destinado a regenerar o povo, formando homens de bom aspecto que pudessem preservar a paz no país.
Ginástica dividida em 4 partes:
Ginastica Pedagógica - voltada para a saúde evitando vícios posturais e doenças, toda população podia praticar.
Ginastica Militar - incluía a ginástica pedagógica com exercícios militares ( tiro, esgrima e lançamentos), tinha objetivo de preparar guerreiros.
Ginastica Médica - baseada na pedagógica visava eliminar os vícios e defeitos e curar enfermidades. Evitando também as doenças, na ginástica - estética - preocupada com a graça do corpo.
Ginástica estática: também baseada na ginástica pedagógica, procurava o desenvolvimento da dança e movimentos suaves dando graça e beleza ao corpo.

PASSOS DO MÉTODO SUECO
• 1º