Quimica
Prof. Fabricio R. Sensato
Fevereiro, 2005
Um dos objetivos de ensino de uma disciplina experimental introdutória é e nsinar a redigir relatórios. A r edação de comunicações tecno - científicas é uma t arefa rotineiramente realizada por um engenheiro. Paradoxalmente, é bem sabido que a maior parte destes profissionais se sente muito mais à vontade desenvolvendo suas atividades que reportando seus resultados e d e s c o b e r t a s . I s t o é particularmente preocupante pois, em certos casos, um relatório mal escrito suscita d úvidas quanto à capacidade profissional do engenheiro e quanto à fidedignidade dos dados e conclusões reportados. A seguir, são dadas algumas orientações sobre a r edação de relatórios científicos, que devem ser seguidas na elaboração dos relatórios referentes às experiências realizadas ao longo do semestre no âmbito das disciplinas Química Geral e E xperimental I e I I . Outrossim, a leitura das referências arroladas no final deste texto é, enfaticamente, encorajada.
Frases bem construídas são simples e sucintas. Elas são fáceis de serem lidas e compreendidas. Escreva com a preocupação de tornar fácil a leitura. Frases longas e complicadas podem ser indício de que o autor não pensou suficientemente n o que desejava dizer. Reveja as frases longas que forem de leitura difícil ou desdobre- as em várias, mais curtas. Palavras desnecessárias não fazem senão perturbar, distrair e aborrecer o leitor. O uso da linguagem coloquial e de gírias não é a propriado para um texto tecno - científico. Habitue- se a escrever um relatório com u m dicionário e uma gramática à mão. Não procure palavras sofisticadas e construções eruditas, mas sim as palavras mais adequadas e construções objetivas e sucintas.
E m g e r a l , u m r e l a t ó r i o é c o m p o s t o d e s e t e s e ç õ e s : t ítulo, resumo, i ntrodução, procedimento