Quimica
(CARACTERÍSTICAS E
EXEMPLOS), CNPQ
PROF. JOÃO PAULO AIRES joao@utfpr.edu.br Aula 3
Na última aula...
2
Pesquisa
Atividade organizada e que gera contribuição.
Deverão ser utilizados instrumentos / metodologias / técnicas adequadas para cada caso.
Pesquisa de qualidade Método apropriado Na última aula...
3
Objetivos das atividades (15 e 16/08)
4
Aprofundar pesquisa o
entendimento
do
conceito
de
Estudar os tipos de pesquisa existentes
Cada autor estrutura de formas diferentes
Alguns de forma direta e outros por intermédio de metodologia (técnica) de aplicação
Entender que, na pesquisa, tudo inicia pela detecção do problema
Atividades dos dias 15 e 16/08
5
Conceitos de pesquisa
“Toda pesquisa (...) tem de passar por uma fase de planejamento. A própria necessidade de realização deve se posta em questão.” [CASTRO, Claudio Moura.
Como redigir e apresentar um trabalho científico. 2011]
“(...) procedimento racional e sistemático (...) objetivo de proporcionar respostas aos problemas propostos. (...) é desenvolvida mediante o uso de conhecimentos disponíveis
(...) e técnicas de investigação científica.” [GIL, Antonio
Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2010]
Atividades dos dias 15 e 16/08
6
Conceitos de pesquisa – comparativo
Ambos autores discorrem que uma pesquisa é uma atividade organizada, bem planejada e que segue técnicas próprias.
Destacam, ainda, que tem por objetivo a solução de problemas e descoberta de conhecimento “oculto”.
Atividades dos dias 15 e 16/08
7
Tipos de pesquisa (básicos/essenciais)
Experimental
Exploratória
Social ou Descritiva
Histórica
Teórica ou Bibliográfica
Atividades dos dias 15 e 16/08
8
Indique razões práticas (justificando) e possíveis problemas, para a realização de pesquisas sobre:
Sustentabilidade
Quais ações práticas podemos aplicar em casa/trabalho, para preservar o meio ambiente?
O que