questões do enem

Esperando o Enem.
Eis mais uma questão-modelo divulgada pelo Inep/MEC e seu respectivo comentário,
Ciências Humanas e suas tecnologias, que visa à interpretação de representações cartográficas, atendendo a uma das habilidades que norteiam a avaliação proposta pelas provas do Enem: compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder.

3. O desenho do artista uruguaio Joaquín Torres-García trabalha com uma representação diferente da usual da América Latina. Em artigo publicado em 1941, em que apresenta a imagem e trata do assunto, Joaquín afirma:
“Quem e com que interesse dita o que é o norte e o sul? Defendo a chamada Escola do Sul por que na realidade, nosso norte é o Sul. Não deve haver norte, senão em oposição ao nosso sul. Por isso colocamos o mapa ao revés, desde já, e então teremos a justa ideia de nossa posição, e não como querem no resto do mundo. A ponta da América assinala insistentemente o sul, nosso norte”.
TORRES-GARCÍA, J. Universalismo constructivo. Buenos Aires: Poseidón, 1941. (com adaptações).

O referido autor, no texto e imagem acima,
(A) privilegiou a visão dos colonizadores da América.
(B) questionou as noções eurocêntricas sobre o mundo.
(C) resgatou a imagem da América como centro do mundo.
(D) defendeu a Doutrina Monroe expressa no lema “América para os americanos”.
(E) propôs que o sul fosse chamado de norte e vice-versa.
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Questão 3 – Gabarito: B
Habilidade 6 – Interpretar diferentes representações gráficas e cartográficas dos espaços geográficos.
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Comentário:
Trata-se de questão que envolve a compreensão de texto nas variadas linguagens.
Torres-Garcia questiona, em sua representação “ao revés”, o modelo de