Questões DE MATEMÁTICA

Questões – SARESP
Habilidade: Identificar um número irracional como um número de representação decimal infinita e não periódica.
1. Um exemplo de número irracional é
(A) 4,2424242...
(B) 4,2426406...
(C) 4,2323...
(D) 3,42
Habilidade: Resolver situação-problema, compreendendo diferentes significados das operações, envolvendo números racionais.
2. O produto de 12 por 8 000 é 96 000. Qual é o produto de 0,12 por 800.
(A) 9 600
(B) 960
(C) 96
(D) 9,6
Habilidade: Identificar a localização de números racionais na reta numérica
3. Observe a reta numérica: A letra K está assinalando o número 132,268. Qual é o número que a letra M está marcando?
(A) 132,280
(B) 132,283
(C) 133,001
(D) 133,300
Habilidade: Resolver equações do 2o grau.
7. Quais são as raízes da equação x2 + 10x +16=0 ?
(A) 2 e 8
(B) - 2 e - 8
(C) 5 e -5
(D) 16 e 4

Habilidade: Resolver situação-problema utilizando equação do segundo grau.
8. A área de um tapete retangular cujo comprimento tem 3 m a mais que a largura é 10 m2.
Sua largura mede, em metros,
(A) 4
(B) 3
(C) 2
(D) 1

Habilidade: Expressar por meio de uma sentença algébrica a relação existente entre a natureza da variação de duas grandezas diretamente proporcionais.
A tabela abaixo mostra o número de horas que Lúcia assiste à televisão em relação ao númerode dias:

Indica-se por h, o número de horas, e por d, o número de dias. A sentença algébrica querelaciona, de forma correta, as duas grandezas é
(A) d= h - 2
(B) d= h . 3
(C) h : 3 = d
(D) h – 3= d
Habilidade: Identificar gráficos que representam variação de grandeza.
11. O gráfico desenhado abaixo representa uma relação entre a grandeza tempo (em horas) e a distância percorrida (em km)
As grandezas distância e tempo, nesse caso, são
(A) não proporcionais.
(B) inversamente proporcionais.
(C) diretamente proporcionais.
(D) proporcionais, mas a primeira ao quadrado da segunda.