questionario quimica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – SEDIS -
INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA I

ATIVIDADE AVALIATIVA

Professora: Josivânia Marisa Dantas

Questões

1. (1,0 ponto) Veja as situações a seguir e responda o que se pede.

Situação 1: O professor escreve no quadro e pede aos alunos que respondam no caderno:

“O argônio é usado em lâmpadas incandescentes. Explique este efeito e calcule o volume que se deve acrescentar a um bulbo para que dê uma pressão determinada.”

Situação 2: O professor escreve no quadro e organiza os alunos em grupo para que discutam e respondam no caderno o seguinte questionamento:

“Quantos mols de água têm uma amostra de 27 gramas de bórax (Na2B4O7.10H2O)?”

A partir do que foi estudado nas aulas, classifique as situações acima em exercício e/ou problema. Justifique sua resposta.

As duas situações acima se refere a um problema, pois ambas são necessárias pensar de forma para encontrar o resultado da mesma, envolvendo variáveis que podem ser testadas, observadas e manipuladas. Podemos relacionar as situações citadas, como um problema de pesquisa que podem ser resolvidos com conhecimentos já adquiridos, dados disponíveis, exigindo que outras informações sejam obtidas a fim de determina-los, compreendê-los, resolvê-los e contribuir para a sua solução. Enfatizando também que esse problema é algo que não se pode também ser resolvido pela intuição, pelo senso comum ou pela simples especulação.

2. (1,0 ponto) Selecione quatro problemas em livro didático da 2ª série do Ensino Médio e classifique-os em problema aberto ou fechado. (Deve colocar a referência do livro que você pesquisou).

SÃO DISSOLVIDOS 19,6g DE H2SO4 EM ÁGUA PARA 800 CM³ DE SOLUÇÃO. QUAL É A CONCENTRAÇÃO EM MOL/L DESSA SOLUÇÃO?
(PROBLEMA FECHADO)

PREPARA-SE UMA SOLUÇÃO DISOLVENDO 8g DE SACAROSE EM 192g DE ÁGUA. QUAL O TÍTULO DA SOLUÇÃO?
(PROBLEMA FECHADO)

EXPLIQUE O