questionamento sobre cotas raciais
397 palavras
2 páginas
Um assunto que gerou muita polêmica, desde de sua entrada em vigor, foi a lei de cotas raciais (Lei. 12.711).Visando a diminuir tamanha desigualdade, foi criada a ação afirmativa, onde até 50% das vagas nas universidades federais são destinadas a estudantes que se declarem negros e estudantes de escola pública.Eu entendo que num país tão desigual como o nosso surja o anseio de tentar equilibrar a balança, pelo menos na formação acadêmica, e que isto vai desenvolver indivíduos melhores e mais capazes de mudar a sua realidade e a dos que os acompanham. Mas, por favor! Somos um país miscigenado. Há negros pobres e há brancos pobres.Por que estamos debatendo uma estatística sobre quantos negros e brancos se formam no país? Por que não estamos discutindo o fato de que poucos são os estudantes de baixa renda que chegam ao fim do curso?O dever do governo municipal é prover educação básica de qualidade, assim como o estudual, a educação média de qualidade. Esse sistema de cotas deve existir enquanto o item qualidade não for integralmente implantado, igualdade não é dar chances para entrar numa universidade e fazer um curso superior pensando que ele garantirá status social, esquecem que a distribuição de vagas nas universidades não garante bons profissionais para atender as demandas ( ou necessidades) de serviços da sociedade como um todo,para Este isso os governos devem garantir uma boa educação a partir do curso fundamental, para poderem servir a sociedade de forma digna e não apenas ter um “canudo”. Refiro-me ao ensino fundamental das escolas públicas, onde o aluno não tem acompanhamento adequado dos pais, como pagar curso complementares,etc. é o caminho correto de garantir espaço nas universidades preparando-os desde o fundamental, qual seria o motivo de existirem escolas particulares se as escolas públicas oferecessem um ensino tão bom quanto? O ensino privado precisa das más condições do ensino público pra sobreviver. O que entra na discussão das cotas é o fato de